В рамках цикла «Россия — мои горизонты» в нашем колледже прошло очередное практико-ориентированное занятие, посвящённое теме «Россия деловая». Студенты не только познакомились с профессией финансиста, но и попробовали себя в роли специалистов, решающих реальные задачи из мира бизнеса.
Занятия начались с интерактивной разминки. Педагоги задали студентам вопросы, которые помогли определить, о какой профессии пойдёт речь:
• Кто анализирует доходы и расходы компании?
• Кто прогнозирует финансовые риски?
• Какой специалист помогает управлять деньгами?
После правильных ответов студентов тема занятий была раскрыта — речь шла о профессии финансиста. Преподаватели подчеркнули, что это специалист, который «управляет денежными потоками, планирует бюджеты и принимает решения, влияющие на успех бизнеса».
Ключевым элементом занятия стали видеоролики от Светланы Мусиенко, финансиста и заместителя декана Финансового университета при Правительстве РФ. Она доступно объяснила суть профессии:
«Финансист — это тот, кто соединяет ресурсы и потребности. Например, как выбрать: построить больницу или фитнес-центр? Компьютер посчитает прибыль, но только человек учтёт социальную значимость».
Светлана также рассказала о карьерных возможностях: финансисты востребованы в госсекторе, банках, стартапах и даже в космической отрасли. А чтобы преуспеть, важно развивать не только математические навыки, но и творческое мышление: «Даже изобразительное искусство помогает создавать презентации, которые впечатлят инвестора».
Самой динамичной частью занятий стало групповое задание от эксперта. Студенты разделились на команды и решали, как накопить 1 млн рублей на автомобиль, используя банковские инструменты:
• Депозиты с капитализацией процентов,
• Накопительные счета с гибким управлением средствами.
За 15 минут участники рассчитали доходность вкладов, учли премии и сроки, а затем презентовали решения. Педагоги отметили: «Даже небольшая ошибка в расчётах может привести к потере денег. Но вы справились — это первый шаг к финансовой грамотности!».
В завершение студенты собрали «формулу финансиста», выделив ключевые компоненты:
• Личные качества: аналитический ум, внимательность, креативность.
• Школьные предметы: математика, информатика, ИЗО.
• Навыки: планирование, контроль, работа с данными.
Педагоги также представил данные от платформы hh.ru:
• Финансовые менеджеры, аналитики и консультанты входят в топ-10 востребованных профессий.
• Стартовые позиции (помощник финансиста, координатор проектов) позволяют начать карьеру без опыта.
Занятие показало, что финансист — это не только «человек с калькулятором», а специалист, который:
• Принимает стратегические решения,
• Балансирует между прибылью и социальной ответственностью,
• Использует цифровые технологии и творческий подход.
Совет от Светланы Мусиенко:
«Начните с малого — ведите личный бюджет, участвуйте в финансовых квестах. Профессия финансиста требует смелости: не бойтесь пробовать, даже если сначала кажется сложным».
Следующие занятия цикла «Россия — мои горизонты» продолжат знакомить студентов с профессиями, формирующими будущее страны. А тем, кто заинтересовался финансами, педагоги рекомендуют курсы по финансовой грамотности и олимпиады от Банка России.
«Управлять деньгами — значит управлять возможностями. И кто знает, может, именно вы станете тем, кто изменит финансовый ландшафт России», — заключили педагоги.